Le livre “Le Sociétal” :

      Téléchargez le livre “Le Sociétal” (Version 5), de A. Nouda, en cliquant sur le lien situé ci-dessous (contenant les lettres “pdf“, et qui se lit dans le logiciel “Adobe Reader“) (8 Mo) :

 Livre.LeSociétal.de.A.Nouda.(V5).pdf

Couverture du livre “Le Sociétal” :

Texte de la 4e page de la couverture du livre ‘Le Sociétal’ :

     Le livre ‘Le Sociétal’ est un essai sur la société. Il ambitionne de mettre en évidence les lois qui régissent l’évolution de la société. Il concerne les personnes dont la réflexion, ou l’action, vise à contribuer, d’une manière ou d’une autre, à faire évoluer la société. Il intéresserait, par exemple, les politiciens, les élus, les militants, les associatifs, les sociologues, les enseignants, les journalistes, les jeunes, etc.

     L’auteur cherche les éléments pouvant faciliter la compréhension ou la transformation de la société. Comment fonctionne la société ? Comment évolue-t-elle ? Se modifie-t-elle de manière fatale, accidentelle, aléatoire, ou selon des lois précises ? Si c’est selon des lois, alors quelles sont-elles ? Les dominants, les gouvernants, les politiciens ou même les militants, prétendent souvent transformer la société vers plus de progrès ou de prospérité. Sont-ils réellement capables de transformer la société ? Est-ce que les transformations sociales qu’ils prétendent vouloir réaliser sont bien celles qui sont obtenues sur le terrain ?

Table des matières du livre «Le Sociétal» :

  • Image de la couverture du livre …………………………………………………. 1
  • TABLE  DES  MATIÈRES  de  ‘Le Sociétal’ …………………………………… 5
  • INTRODUCTION  :  POURQUOI  CE  LIVRE ? ………………………………. 8
  •    C’est le contenu d’un texte qui détermine
  •    son style et sa légitimité ……………………………………………………….. 8
  •    L’intuition aide à passer de la superficialité
  •    à la rationalité ………………………………………………………………….. 10
  •    « Nous vous demandons seulement de nous comprendre,
  •    non de nous donner quoi que ce soit » ! ……………………………………. 13
  •    La particularité de ce livre ……………………………………………………. 16
  •    Personne ne peut prouver ses idées politiques ! …………………………. 23
  •    Exploration critique de la société …………………………………………… 27
  • La  SOCIÉTÉ ……………………………………………………………………. 29
  •    Dynamique de la société …………………………………………………….. 29
  •    L’évolution de la société est régie par des lois ……………………………. 53
  •    Le renouvellement des générations au sein de la société ……………… 65
  •    Soyons attentifs aux phénomènes sociaux …………………………………. 72
  •    L’inertie de la société ………………………………………………………… 82
  •    Aspirations et contradictions dans la société ………………………………. 86
  •    Problèmes de société et devoirs de citoyens ………………………………. 94
  •    La corruption dans la société ………………………………………………. 103
  •    L’insécurité dans la société …………………………………………………. 107
  •    La solidarité sociale …………………………………………………………. 112
  •    L’urbanisme en déficit de rationalité ……………………………………….. 115
  • COMMENT  J’AI  TROUVÉ  LA  SOCIÉTÉ  APRÈS 
  • MA SORTIE DE PRISON ………………………………………………………. 121
  •    Des visages ternes …………………………………………………………… 122
  •    Un puissant désir de se hisser parmi les «supérieurs» ……………………. 123
  •    Des citoyens marqués par le despotisme …………………………………… 124
  •    Déficit de cordialité …………………………………………………………… 126
  •    Déficit d’autocritique …………………………………………………………. 127
  •    Déficit de culture ……………………………………………………………… 128
  •    Déficit de philosophie ………………………………………………………… 130
  •    Déficit de civisme ……………………………………………………………… 132
  •    L’égoïsme ravageur ………………………………………………………….. 133
  •    Des aliénations imperceptibles ……………………………………………. 134
  •    Le Dieu Argent ……………………………………………………………….. 136
  •    Obsession de jouir …………………………………………………………… 137
  •    Diversité et pluralité étonnantes …………………………………………….. 138
  •    Fortunés et misérables, tous égaux dans le malaise ……………………… 138
  •    Progrès planifié ou évolution spontanée ? …………………………………. 139
  •    Irrationalités et gaspillages …………………………………………………. 140
  •    Pollutions banalisées ………………………………………………………… 141
  •    Massacre des arbres ………………………………………………………… 142
  •    Opportunisme généralisé ……………………………………………………. 143
  •    Médiocrité et aliénation ……………………………………………………… 144
  •    Insouciance envers des dangers terribles ………………………………… 146
  •    Besoin d’une révolution culturelle ………………………………………….. 148
  •    Questionnement infini ………………………………………………………. 149
  • L’ÉCONOMIE  CAPITALISTE ………………………………………………… 152
  •    Dynamique et dérives du capitalisme ……………………………………… 152
  •    L’exploitation capitaliste …………………………………………………….. 165
  •    Le chômage …………………………………………………………………… 174
  •    Qui peut supprimer le chômage ? ………………………………………… 181
  •    Qualités et défauts du capitalisme ……………………………………….. 183
  •    Processus transformateurs de l’économie ………………………………. 192
  •    Durée du travail et loisirs ……………………………………………………. 199
  •    Déficit de prudence envers les puissances impérialistes ………………. 204
  •    L’interventionnisme ravageur des puissances
  •    impérialistes ………………………………………………………………….. 212
  •    Les puissances impérialistes imposent des échanges
  •    non équitables ……………………………………………………………….. 224
  • LA  CONCURRENCE …………………………………………………………. 227
  •    Utilités et dérives de la concurrence ………………………………………. 227
  •    Critères du mérite social …………………………………………………….. 228
  • LE  DÉVELOPPEMENT  INTÉGRAL  ET  DURABLE …………………….. 230
  •    Le développement est régi par des lois …………………………………… 230
  •    Les causes du sous-développement sont souvent
  •    plus intérieures qu’extérieures …………………………………………….. 231
  •    Le développement ne se fait pas spontanément,
  •    mais se planifie ……………………………………………………………….. 235
  •    Toute insuffisance peut être transformée
  •    en opportunité de progrès …………………………………………………… 237
  •    Pour se développer, l’essentiel est de planifier,
  •     rationaliser, produire et investir, continûment …………………………… 239
  •    Comment enclencher le développement …………………………………… 245
  •    Le progrès d’une société ne peut être intégral si
  •    des parts de la population demeurent ignorantes,
  •    pauvres, marginalisées ou improductives …………………………………. 252
  •    Les groupes sociaux aptes à transformer la société …………………….. 258
  •    Facteurs matériels et facteurs moraux du développement ………………. 262
  •    Développements relatifs, et vitesses comparées
  •    de développement …………………………………………………………… 266
  •    Le tourisme ne  produit pas le développement …………………………… 268
  •    Les sources de la puissance ……………………………………………….. 270
  •    Entreprises publiques et entreprises privées ……………………………… 272
  •    Quand les banquiers se transformeraient-ils en militants ? …………….. 278
  • L’AGRICULTURE ………………………………………………………………. 284
  • L’ENSEIGNEMENT ……………………………………………………………. 289
  •    Enseignement, économie et développement ……………………………… 289
  •    Les performances de l’enseignement reflètent la qualité
  •    des objectifs du pouvoir politique …………………………………………… 295
  •    Enseigner ? Mais dans quel but ? …………………………………………. 299
  •    Enseigner n’est pas à la portée de n’importe qui ! ………………………. 301
  •    Comment rendre l’enseignement efficient ? ……………………………… 303
  •    L’apprentissage ……………………………………………………………… 312
  • DÉMOGRAPHIE  ET  POPULATION ……………………………………….. 313
  •    La qualité de vie dans une société dépend de
  •    la maîtrise de sa démographie ……………………………………………… 313
  •    Enjeux des politiques démographiques ……………………………………. 319
  •    Facteurs limitant les qualifications des individus …………………………. 323
  • ÉPILOGUE ………………………………………………………………………. 326
  • REMERCIEMENTS …………………………………………………………….. 330
  • INDEX  DE  ‘Le  Sociétal’ ………………………………………………………. 331
  • TABLE  DES  MATIÈRES  de ‘Le  Politique’ ……………………………….. 335
  • TABLE  DES  MATIÈRES  de  ‘L’Éthique et Politique’ …………………….. 338

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